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Mostrando entradas de mayo, 2023

FIGURAS COLONIALES "ANIMADAS CON IA"

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Para este trabajo, en el Espacio Digital.  realizaron un dibujo de una dama y/o un caballero de la época colonial (primer grado tuvo a cargo el acto del 25 de Mayo), luego las dibujaron en el Graficador Paint y fuimos pasando algunos de los dibujos al programa "Animated Drawings" que convierte dibujos en figuras animadas usando Inteligencia Artificial.  Ejemplo:  Figuras coloniales "Animadas con IA"  

"ASÍ CRECEMOS" - 1ero "A"

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Familias, les presentamos este link de GENIALLY con una presentación interactiva del proyecto de la Seño Eli "Así Crecemos" https://view.genial.ly/644a850054c15a001b3b0b27/interactive-content-asi-crecemos

AVATARS 1ero "A"

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Así trabajó 1ero A durante el mes de Abril: creando sus AVATARS, son aquellos personajes que los representarán en internet a lo largo de los años que siguen. Con estos Avatars trabajaremos Huella Digital y Seguridad en Internet. Además conversamos con las familias en la última reunión sobre la importancia de estos temas.

PROYECTO IDENTIDAD - ASÍ CRECEMOS (Así lo trabajó 1° B)

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  El punto de partida y cómo fue avanzando este proyecto Proyecto: Así fuimos creciendo!!!  forma parte del "Bloque cuidado de uno mismo y de los otros" Se les pidió como consigna que traigan fotos de cuando eran más chic@s y alguna de más grande.  Contamos cuanto crecimos mediante fotos: Cada uno describió sus fotos y los demás escucharon atentamente; pudieron compartir detalles de lo que hacían en cada foto (edad que tenían, el contexto de cada foto, etc.)  Nuestro compañeros y compañeras nos escuchan y conocemos cuántos cambios tuvimos.  Este punto de partida lo vinculamos con la identidad, como nos vemos y cómo quisiéramos vernos en Internet, mediante la creación de los avatares.  Cómo parte de este proyecto, sumamos a un personaje "Pies", mediante un Taller en el que hablamos de las huellas que se van dejando en Internet y los cuidados que hay que tener.  Presentación en Genial.Ly Your browser does not support the video tag.